震惊！“十三五”国家重点出版物出版规划项目尽数彰显着中国科技的发展！

  原标题：震惊！“十三五”国家重点出版物出版规划项目，尽数彰显着中国科技的发展！

  俗话说“科学技术是第一生产力”，中国发展至今，取得的这些成就，不能离开科技的进步。

  在尖端技术和创新方面，我国已经建立下坚实的基础，而且在一些重要领域已经走到了世界的前列。

  近来，西方媒体都表示，“中国已经或正在成为科技超级大国，中国取得实际进步的速度令人惊叹”！

  在这样的科技发展背景下，小编为大家筹集到了全方面提高青少年科学素养的“十三五”国家重点出版物出版规划项目——《给孩子的全景大科普》又称“互联网时代青少年科技素养养成丛书”。

  这套书以全景式时空图谱的形式呈现人类科技的发展史。精挑细选了各个科技领域发展的前沿信息。

  把原本缺乏关联的知识点按照时间、空间顺序进行串联，形成精准的坐标系，将时空图谱紧密地连接起来，帮助孩子们梳理出科技发展的整体脉络。

  让他们对人类的科技发展有全面的认知，树立正确的科学的发展观，全方面提升青少年的科技素养。

  这套书在呈现人类科技取得的重大成果时，凸显了中国科技在人类科技发展史中的里程碑式的重大意义，从而彰显中华民族智慧，帮助孩子们树立民族自信心、自豪感。

  也在我国全面小康社会之际，将给孩子们上一堂生动的爱国主义教育课，让他们深刻体会今天的幸福生活来之不易。

  这套书按照三大领域分为3个卷轴，3本活动手册，3本简报，全景形式让阅读变得更形象、更直观；玩法多样，让孩子兴趣高涨，更有粘性；名人事件让知识更广泛，更砥砺自我！

  700余幅手绘图谱，浓缩 700余个故事与知识点，超高的含金量呈现三大领域：

  238种技艺，238个知识点，4000余年的传承，20个朝代，34个省市区，17个门类，涉及12项世界非物质文化遗产，帮你理清中国传统手工技艺发展脉络。

  210种生物，210个知识点，16个海洋生物门，穿越38个海域，畅游4大洋，经历表层、中层、次深层、深层、深渊层，潜入水下6000米，全面探秘海底世界。

  198个事件，198个知识点，198个激动人心的太空事件，带你畅游地月系、太阳系、银河系、本星系群、宇宙，认知浩瀚太空，展示4000年来，20余个国家探索太空的艰辛历程。

  既帮助孩子们拓宽了视野，又可以在全球化背景下进行思考、分析，从点状知识体系中，厘清科学技术发展脉络，建立科学思维模式。

  无论是传统技术还是现代科技，都影响并改变着我们的日常生活，让孩子们身处其中，从而树立正确的科学发展观，同时注重起科技的可持续发展。

  对应3本简报，其中的十几个精彩瞬间，带你深入了解中国科技的名场面与素养，建立系统、完整的知识体系。

  比如在中国技艺的简报中，一打开就有一种扑面而来的年代感，皮影、青瓷、风筝、宣纸的这些著名工艺，它的由来、传承，以及其中蕴含的精神，都让孩子以史为鉴，启发心灵，倡导未来！

  对应的3本手册，有着几项活动，还分别对应的阅读链接，数十道测试题和注音释义，让孩子动手参与与实践，可以自主解决问题。

  比如在深海探梦的手册当中，有着7项好玩的活动内容，既有趣，又开发了思维。

  如果你是海底里的小生物，那么生活环境是怎样的呢？又会碰到什么样的危险呢？快利用起来你的想象力，把它画出来吧！

  了解到海洋知识，那么你会注意到生活中的一部分是与之息息相关的，快来设计重新规划一下吧！

  标注了在阅读中，孩子遇到的各种疑难字，既学到了知识，又能大大的提升文字水平。

  这本活动手册真的是丰富多彩，不仅引导他们透过身边的现象看到了事物的本质和规律，还提高理性思维能力。

  在深海探梦领域中的棋盘，把它铺下来玩，之后我们把骰子和棋子制作完成，就能开始游戏啦！（至少两人才可以参与游戏）

  按照棋盘上标注的基本玩法，每位小读者以一个棋子来代表自己从起点出发，投掷筛子上面的点数就是你要走多少格，率先到达终点的小读者获胜，那么必须要格外注意的是有些格子上面是有特别的条件的，比如进一格，停一回合。

  在深海探梦领域中的卡牌，它的玩法说明在活动手册“游戏王国”模块中，上面列举了两个基本的玩法，这里小编带大家来看一看其中的一例（至少两人才可以参与游戏）：

  首先先把卡片抽取出来，64张分为48张深海牌和功能牌，深海牌的每张卡片上面都标有海洋生物的名称，生活方式、生物类群、所处海洋深度、生物的介绍和图片。

  将64张牌洗牌后，分给每位读者4张手牌（这里要记住，每位玩家至少都要保证手中有一张深海牌，若不是就持续翻，直到翻出为止）其余的牌放到牌底。

  自行规定好顺序后进行游戏，轮到自己时，抽1张牌加入自己的手牌中，然后丢出一张跟上一位玩家出的牌的所处海洋深度、生物类群或生活方式其中一项相同的深海牌，并说出该海洋生物的名称。

  若同一张牌轮回到自己，过程中的每一个玩家（包含自己）都压牌的话，那就翻开牌库的一张深海牌作为这个回合的第一张牌，并由自己开始出牌。

  所有内容都凸显了中华文化符号及特点，让孩子在阅读、活动仪式中浸润，实现中华文化之传承。

  在全球化时代背景下，创设一个环境，拓宽了视野，全面提了科技素养，建立起科学思维模式！

  此项目运用的“ 学习4.0-玩中学”模型，是中国教育技术协会重大课题攻关项目重点课题研究成果。

  这套书由以中国国家海洋局海底科学重点实验室主任金翔龙院士、中国科技馆原馆长李象益教授领衔的教育创新实践研究编委会历时两年多的时间倾心编写。

  3幅超长画卷，6册书，192张卡牌，都统统装入礼盒，方便携带，拿去送领导朋友也倍有面！

  让孩子们在捧腹大笑的同时明白中国科技，在处理问题的同时思考发展，在进行游戏时提高思维，摸清规律。